中医药文化读本
您的位置:主页 > 新闻资讯 >

这个夏天,中医药文化进校园的热浪正奔涌而来

作者:古今名医 发布:2022-06-21 14:19 来源:www.zhongyaowenhua.com 阅读:



这个夏天,中医药文化进校园的热浪正奔涌而来
 
  这个夏天,2022年校园中医药文化主题日的药香仍未散去,一场中医药文化进校园的热浪正奔涌而来。
 
  中医药文化进校园工作具有文化熏陶、健康科普、涵养美德、人才储备等多元价值,一直以来广受欢迎,各地也积极开展相关工作,在教材建设、校园文化活动方面积累了丰富经验。
 
  但业内人士坦言,中小学积极性不够高仍然是当前推进中医药文化进校园的最大瓶颈,在工作中经常出现“剃头挑子一头热”的尴尬局面。如何激发作为客体的中小学开展中医药文化进校园的内驱力,是提质增量、深化进校园成效的关键。
 
  要重视学生的主体地位,将“让我学”转变为“我要学”。坚持“实用有趣”这一原则,遵循中小学教育教学规律,做好教材规划和课程设置,采用合作学习模式,协同中小学教师进行课堂变革,融入文化课、劳动课、品德课、自然科学课、技能课等,让中医药文化课多姿多彩、充满趣味,打造开放式、实践式、沉浸式课堂,将孩子们从枯燥的背诵学习中解放出来,去倾听名医故事,细嗅草药芬芳,观察草木成长,触摸脉搏律动。
 
  要做好中小学教师的服务配套,将“让我教”转变为“我愿教”。作为中医药文化进校园的“桥梁纽带”,中小学教师的主观能动性不能忽视。应完善师资培训、奖励配套等措施,充分利用中医药高校、中医医疗机构的教学资源,创新师资培训模式,以课堂授课、临床跟诊等多种方式,深度激发中小学教师对中医药文化的兴趣,强化其知识储备,让中小学教师乐于学、愿意讲、擅于教。




































  • 《中医药文化中小学生读本》进入南阳市中小学================================== 06-21
  • 这个夏天,中医药文化进校园的热浪正奔涌而来================================== 06-21
  • 江西中小学“艾的教育”中医药文化进校园活动================================== 06-21
  • 张沛霖================================== 06-20
  • 戴慧芬================================== 06-20
  • 李幼昌================================== 06-20
  • 果盛教育官方公众号

    果盛教育官方公众号

    课外书大全读后感公众号

    课外书大全读后感公众号